sábado, 24 de agosto de 2019

Resíduos sólidos, separação, tipos, destino adequado e importância da reciclagem - 6º ano 1 e 2 professora Ivanir Merísio


Após ampla exploração do assunto em sala de aula, alunos das turmas 6º ano 1 e 6º ano 2 - professora Ivanir Merísio, estiveram no laboratório para realizar aula prática sobre essa temática : Resíduos sólidos, tipos de resíduos, separação local de acordo com critérios do município, tempo de decomposição de alguns resíduos, destinação correta, parâmetros adotados por aterros sanitários, incineração de lixo, benefícios da compostagem, bem como entender como ocorre o processo de reciclagem artesanal de papel.
Os alunos foram muito participativos e atuaram ativamente em todos os momentos desta aula
Confira imagens desta aula:







































Os sentidos: 1º ano 1, 1º ano 2 e 1º ano 3- Professoras : Leila Sulzbacher, Márcia Regina da Costa e Rosa Marli Ulseinheimer


Para ampliar os conhecimentos sobre os sentidos TATO, PALADAR, OLFATO, AUDIÇÃO E VISÃO, as turmas 1º ano 1, 1º ano 2 e 1º ano 3 das professoras : Leila Sulzbacher, Márcia Regina da Costa e Rosa Marli  Ulseinheimer  realizaram aula prática no laboratório no dia 20 de agosto.
Foi realizada uma explanação demonstrativa sobre os sentidos e seu funcionamento, interligando com o cérebro. Os alunos observaram bonecos anatômicos, maquetes e banners sobre órgãos  dos sentidos. Na prática, ouviram alguns tipos de ruídos, explicando os cuidados com o excesso de barulho, mostrando protetores de ouvido como o tampão. Na abordagem sobre visão foi citada a fisiologia do olho, a formação das imagens, problemas de visão. Nessa explanação, foi simulado junto aos alunos as dificuldades e desafios de pessoas que são privadas do sentido da visão ( vendando os olhos dos alunos ). Também foram utilizadas lupas de aumento e os alunos as manusearam para ampliar letras e objetos. Para trabalhar o sentido do  tato, os alunos foram estimulados a tocar objetos de diferentes texturas e características: frias, quentes, lisas, ásperas, maleáveis, duras, macias.
Para percepção na prática dos sentidos olfato e paladar os alunos passaram por uma trilha de sentidos, instigando-os a relembrar memórias  de alguns odores e sabores do seu cotidiano. Salgado, doce, azedo e amargo foram experimentados em quantidades extremamente cuidadosas para evitar qualquer reação(para tanto foi realizada uma ampla pesquisa para desenvolver essa técnica para a integridade da saúde dos alunos). Produtos com odores fortes não foram utilizados. Também aproveitou-se o momento para falar sobre a importância de beber água em quantidades adequadas e evitar o excesso de sal e açúcar. A aula foi encerrada com uma canção sobre os sentidos, onde alunos e professores cantaram e interagiram juntos, aumentando a memória do que foi estudado através de atividades lúdicas.
Veja registros fotográficos desta aula prática: