Anatomia do olho 8º ano 2 -professora Ivanir Merisio

Para ampliar os conteúdos teóricos de sala de aula, os alunos do 8º ano realizaram aula prática sobre anatomia do olho humano.
Foi utilizado olho bovino (concedido por um abatedouro -Frigorifico) em função das suas semelhanças com o olho humano.
Os alunos demonstraram-se muito interessados na dissecação do olho, sendo possível verificar partes anatômicas, explorando suas funções, semelhanças e diferenças com relação ao olho humano.
Na ocasião, também foram debatidos cuidados  com o olho, doenças relacionadas à visão (daltonismo, hipermetropia, miopia, astigmatismo) e avanços científicos da oftalmologia para favorecer os portadores das mesmas.
Confira alguns registros fotográficos desta aula prática:

Boneco ecológico 2ºano1 e 2 professora Leila

A atividade confecção do boneco cabelo ou boneco ecológico foi realizada com as turmas dos alunos do 2º ano 1 e 2 com o objetivo de despertar os cuidados e a responsabilidade de cada um com o meio ambiente, bem como para instigar a curiosidade  sobre a germinação de uma planta, do que a planta precisa para crescer (enfatizando  a importância da água como um recurso vital para todos).
Foram utilizados embalagens PET cortadas que serviram de suporte para o experimento. Serragem foi utilizada como substrato (representando o solo/ terra) e sobre ela foi colocado alpiste e água.
Veja alguns registros fotográficos desta atividade:

Os mundo dos animais -1º ano 1 e 2

                O mundo encantador e curioso dos animais foi explorado nesta aula prática com as turmas 1º ano 1 (matutino) e 1º ano 2 (vespertino).
Foram utilizados animais de cativeiro e aquário como :calopsyta, tartaruga, peixe beta e minhocas de compostagem. Foram exploradas várias curiosidades sobre a vida de cada animal, como por exemplo: sua alimentação, tempo de vida, possuem ou não possuem ossos, onde vivem e como vivem.
Muitos relatos de vivências foram apresentados pelos alunos.
Também foi explicado sobre a importância de cuidar de animais em aquários e gaiolas e comentado sobre a a adaptação desses animais ao local em que vivem, sendo que sua vida na natureza seria muito difícil, não sobrevivendo por não saber se proteger de riscos nem procurar alimento.
Com este tipo de aula não queremos que os alunos tenham gosto por animais presos, mas construir conhecimentos sobre a forma de vida de cada animal e os cuidados que devemos ter com todos.
Os alunos interagiram com a explicação e demonstração e puderam apreciar a tartaruga em seu "lerdo" e característico  deslocamento pelo pátio da escola.
Veja alguns registros desta aula prática: