Demonstrando em laboratório o fenômeno chuva ácida- 9º ano 1 - Professora Ivanir

                     Nesta aula prática, os alunos do 9º ano 1 (turno matutino) complementaram através de experimentos os conceitos de pH da água e de outras soluções.
                    O pH da água, do ácido acético moram demonstrados utilizando marcadores de pH
                   Foi observada a queima do enxofre que ao reagir com água produz a chamada chuva ácida. Utilizando marcadores de pH em frasco de vidro os alunos puderam perceber a alteração do mesmo após a reação. Indicadores como fenolftaleína também foram utilizados.
                    Os experimentos foram contextualizados com o cotidiano, explanando sobre causas das chuvas ácidas (como a ação da natureza- vulcanismo, ação antrópica- pela queima de combustíveis fósseis) e relacionados com doenças pulmonares causadas em humanos, mortalidade de animais aquáticos e  depredação de construções.
                      Veja alguns registros fotográficos desta aula prática:

Reações químicas, indicadores, ácidos e bases

No dia 07 de julho, alunos do 9º ano 1 e 2 realizaram aula prática sobre reações  químicas, ácidos e bases e diferentes tipos de indicadores.

Foram testados substâncias  como água, vinagre, leite de magnésio adicionado em  água, soda cáustica adicionada em água, refrigerante.

Ao testar o papel tornassol  vermelho, percebeu-se que os ácidos não tiveram sua cor alterada, já as bases, alteraram a cor para azul. Utilizando papel tornassol azul, os ácidos alteraram sua cor para rosa e as bases não sofreram alteração.

                Ao utilizar o indicador fenolftaleína observou-se que  a co de todas as substâncias alcalinas (base) mudaram de cor. Também foi utilizado o pHmetro digital para medida quantitativa de ph.O mesmo foi primeiramente calibrado em água destilada e após foi utilizando para averiguação dos  reagentes soda cáustica e refrigerante, obtendo-se os seguintes resultados: soa castiça : ph- 13,5 , refrigerante : ph – 2,5.

            A aula foi contextualizada com exemplos vivenciados no cotidiano.

Veja alguns registros desta aula prática:

Jogos lúdicos vertebrados 7º ano 2

Alunos do 7 º ano 2 tiveram a oportunidade de realizar jogos lúdicos como tabuleiro, uno, cara a cara, quem sou eu e memória para aperfeiçoar o assunto estudado sobre vertebrados em sala de aula.

Foi uma alternativa muito exitosa e diferente de revisar assuntos trabalhados em sala de aula e que despertou o interesse da turma que divertiu-se aprendendo.

Confira alguns registros desta aula prática: